Animateur dans les classes de la 6ème à la 3ème

Vous allez intervenir en binôme devant des classes, avec les enseignants, dans des collèges d'Education Prioritaire principalement. Chaque classe est vue 3 x 1h sur l'année scolaire.
L'objectif est de développer la persévérance scolaire des élèves pour lutter contre le décrochage scolaire.
Le binôme, composé d'une personne experimentée, et d'une autre plus novice, va, à travers un programme défini délivré sous power point, échanger avec les élèves sur les bonnes habitudes de travail et de comportement à adopter tout de suite.
Tout se fait avec des échanges autour de vidéos et de jeux. Avec les classes de 4ème et de 3ème, nous allons également évoquer les métiers et présenter aux élèves nos expériences professionnelles présentes et/ou passées.
L'idée est vraiment de faire comprendre aux collégiens pourquoi c'est important prendre de bonnes habitudes tout de suite. Nous mettons en avant aussi le fait qu'en faisant un petit effort au quotidien ils voient des résultats.
Nous sommes toujours dans la bienveillance, jamais dans le jugement, et nous nous appuyons sur les élèves qui ont mis en place des choses entre nos interventions pour essayer de convaincre ceux qui n'en ont pas vu l'intérêt la 1ère fois.
Nous avons des collèges dans tout le département de l'Isère. C'est vous qui choisissez votre secteur géographique ainsi que la fréquence de vos interventions
Nous formons nos volontaires, un samedi complet, en début d'année scolaire. Nous leur présentons les spécficités de l'Education Prioritaire, et nous les formons aussi à nos programmes. Chacun repart avec un kit qui lui permet de préparer ses interventions en amont.
 
Si vous êtes interessés, mais hésitez à nous rejoindre, vous avez la possibilité de venir en observation dans des classes à la rentrée prochaine afin de conforter ou non votre envie de nous rejoindre.
 
Chaque année, nous avons de magnifiques témoignages d'élèves qui nous disent que nous les avons aidés.
Nous sommes extrêmement modestes par rapport à ce que nous faisons, mais si nous arrivons à provoquer un déclic chez un élèves dans une classe alors nous savons pourquoi nous sommes là !!!!!